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    一是升级聋哑学校为特殊教育学校，在普通学校新建12个特殊教育资源教室，帮助“三残”儿童顺利接受义务教育。
    二是对轻度“三残”儿童，采取就近随班就读或送入特教中心就读方式保证教育机会。
    三是对交通困难且双腿行走困难、生活难以自理的“三残”儿童，实行送教上门；对盲童，帮助联系送入市特教中心就读，并在政策范围内其提供多方位扶助。