易错点5:几个公式一定要牢记:三角形、平行四边形、菱形、矩形、正方形、梯形、圆的面积公式,圆周长公式,弧长,扇形面积,圆锥的侧面积以及全面积以及弧长与底面周长,母线长与扇形的半径之间的转化关系。 对称图形 易错点1:轴对称、轴对称图形,及中心对称、中心对称图形概念和性质把握不准。 易错点2:图形的轴对称或旋转问题,要充分运用其性质解题,即运用图形的“不变性”,在轴对称和旋转中角的大小不变,线段的长短不变。 易错点3:将轴对称与全等混淆,关于直线对称与关于轴对称混淆。 统计与概率 易错点1:中位数、众数、平均数的有关概念理解不透彻,错求中位数、众数、平均数。 易错点2:在从统计图获取信息时,一定要先判断统计图的准确性。不规则的统计图往往使人产生错觉,得到不准确的信息。 易错点3:对普查与抽样调查的概念及它们的适用范围不清楚,造成错误。 易错点4:极差、方差的概念理解不清晰,从而不能正确求出一组数据的极差、方差。 易错点5:概率与频率的意义理解不清晰,不能正确求出事件的概率。 易错点6:平均数、加权平均数、方差公式,扇形统计图的圆心角与频率之间的关系,频数、频率、总数之间的关系。 易错点7:求概率的方法:(1)简单事件;(2)两步以及两步以上的简单事件求概率的方法:利用树状或者列表表示各种等可能的情况与事件的可能性的比值;(3)复杂事件求概率的方法运用频率估算概率。 易错点8:判断是否公平的方法运用概率是否相等,关注频率与概率的整合。 “沈阳教育资讯”提供辽沈地区全面、及时、权威的初高中教育资料及中高考升学信息,为学生、家长、教育工作者服务。请点击标题下方蓝色字“沈阳教育资讯”关注我们! |